Nhân cách và sự hình thành nhân cách theo các nhà tâm lý học Việt Nam

Loại file: pdf, docx | Số trang: 56 | Trình độ: Đại học | Kích thước: 600 Kb | Thành viên upload: golongck

Nhân cách là đối tượng nghiên cứu của nhiều ngành khoa học khác nhau, như triết học, xã hội học, kinh tế - chính trị học, luật học, tâm lý học, y học, giáo dục học… Trong đó, quan điểm tâm lý học về nhân cách con người, về cơ bản, có những khác biệt so với quan điểm của các khoa học cụ thể. Theo đó, nhân cách trước hết là đặc trưng xã hội của con người, là "phẩm chất xã hội" của con người. Khi nghiên cứu về nhân cách, một trong những vấn đề đầu tiên và cũng là then chốt, là vấn đề sự hình thành nhân cách. Giải quyết vấn đề này theo những cách khác nhau sẽ dẫn tới quan niệm khác nhau về bản chất của nhân cách.

Nhân cách là đỉnh cao nhất của sự phát triển tâm lí cuả con người, của tự ý thức và tự điều chỉnh bản thân con người. Sự phát triển và hoàn thiện nhân cách con người đang trở thành trung tâm chú ý của nhiều nhà nghiên cứu. Trong điều kiện của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật hiện nay, nhân tố con người trở lên cấp bách thì sự hiểu biết về vấn đề nhân cách là tiền đề của việc đầu tư có hiệu quả vào sự phát triển con người - yếu tố quyết định mọi sự phát triển trong xã hội. Vấn đề nhân cách được coi là một trong những vấn đề cơ bản song cũng là một vấn đề phức tạp nhất

THÀNH VIÊN TIÊU BIỂU
Lượt xem: 5227
Lượt tải: 19
Số trang: 56
Kích thước: 600 Kb

Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ

Chuyờn đề: Từm lý học nhừn cỏch trẻ em

PHẦN MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài :

Nhân cách là đối tượng nghiên cứu của nhiều ngành khoa học khác nhau, như triết học, xã hội học, kinh tế - chính trị học, luật học, tâm lý học, y học, giáo dục học… Trong đó, quan điểm tâm lý học về nhân cách con người, về cơ bản, có những khác biệt so với quan điểm của các khoa học cụ thể. Theo đó, nhân cách trước hết là đặc trưng xã hội của con người, là " phẩm chất xã hội" của con người. Khi nghiên cứu về nhân cách, một trong những vấn đề đầu tiên và cũng là then chốt, là vấn đề sự hình thành nhân cách. Giải quyết vấn đề này theo những cách khác nhau sẽ dẫn tới quan niệm khác nhau về bản chất của nhân cách.

Nhừn cỏch là đỉnh cao nhất của sự phát triển tâm lí cuả con người, của tự ý thức và tự điều chỉnh bản thân con người. Sự phát triển và hoàn thiện nhân cách con người đang trở thành trung tâm chú ý của nhiều nhà nghiên cứu. Trong điều kiện của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật hiện nay, nhân tố con người trở lên cấp bách thì sự hiểu biết về vấn đề nhân cách là tiền đề của việc đầu tư có hiệu quả vào sự phát triển con người - yếu tố quyết định mọi sự phát triển trong xã hội. Vấn đề nhân cách được coi là một trong những vấn đề cơ bản song cũng là một vấn đề phức tạp nhất của khoa hoc tâm lí nói riêng và của khoa học xã hội và nhân văn nói chung. Giải quyết đúng vấn đề nhân cách sẽ cho phép giải quyết được những vấn đề khác của tâm lí học và của nhiều lĩnh vực đời sống đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục. Bởi vì, giáo duc tác động vào từng nhân cách để trở thành những nhân cách theo yêu cầu phát triển của xã hội. Giáo dục là một nhân tố tích cực tạo nên nguồn nhân lực. Phẩm chất năng lực con người quyết định sự phát triển xã hội.

Việt Nam cùng với Khoa học công nghệ, Giỏo dục được coi là quốc sỏnh hàng đầu.Tốc độ công nghiệp phát triển cao về kinh tế, văn hoá, xã hội đang có sự thay đổi rõ nét.Bên cạnh đó còn tồn tại các tệ nạn xã hội,như các tệ nạn tham nhũng gây ảnh hưởng rất lớn đến chủ nhân tương lai của đất nước đó là trẻ em.

Nguyễn Thị Nương- CHMNK20

Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
Đang tải dữ liệu ...
CHUYÊN MỤC KHÁC
TÀI LIỆU BẠN ĐÃ XEM
  • Nhân cách và sự hình thành nhân cách theo các nhà tâm lý học ...

    Đăng bởi: golongck Số trang: 56

Nhân cách và sự hình thành nhân cách theo các nhà tâm lý học ...

📎 Số trang: 56
👁 Lượt xem: 5227
⬇ Lượt tải: 19

download now Nhân cách và sự hình thành nhân cách theo các nhà tâm lý học Việt Nam

TÀI LIỆU CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM
  • Sự hình thành phát triển nhân cách cùng các mối quan hệ của con ...

    Đăng bởi: phamducdung568 Số trang: | Số trang: 120

Sự hình thành phát triển nhân cách cùng các mối quan hệ của con ...

📎 Số trang: | Số trang: 120
👁 Lượt xem: 314
⬇ Lượt tải: 16

download now Sự hình thành phát triển nhân cách cùng các mối quan hệ của con người bị chi phối và ảnh hưởng bởi các yếu tố sinh học tâm lý môi trường truyền thống văn hoá xã hội đặc biệt là giáo dục

  • Nguyên nhân và giải pháp khắc phục tâm lý ngại học môn nghe ...

    Đăng bởi: dinhvu21 Số trang: | Số trang: 34

Nguyên nhân và giải pháp khắc phục tâm lý ngại học môn nghe ...

📎 Số trang: | Số trang: 34
👁 Lượt xem: 581
⬇ Lượt tải: 17

download now Nguyên nhân và giải pháp khắc phục tâm lý ngại học môn nghe tiếng Anh đối với sinh viên năm thứ nhất ở các trường đại học

  • Quan điểm về hoạt động của các nhà tâm lý học Xô - viết

    Đăng bởi: hoangquan10383 Số trang: | Số trang: 21

Quan điểm về hoạt động của các nhà tâm lý học Xô - viết

📎 Số trang: | Số trang: 21
👁 Lượt xem: 2411
⬇ Lượt tải: 17

download now Quan điểm về hoạt động của các nhà tâm lý học Xô - viết

  • Việc nghiên cứu một vài khía cạnh của truyền thống gia đình ảnh ...

    Đăng bởi: huyenbaophuong Số trang: | Số trang: 4

Việc nghiên cứu một vài khía cạnh của truyền thống gia đình ảnh ...

📎 Số trang: | Số trang: 4
👁 Lượt xem: 910
⬇ Lượt tải: 19

download now Việc nghiên cứu một vài khía cạnh của truyền thống gia đình ảnh hưởng đến sự phát triển nhân cách trẻ em

  • Tiểu luận tâm lý học lứa tuổi và sư phạm

    Đăng bởi: huy0936468668 Số trang: | Số trang: 27

Tiểu luận tâm lý học lứa tuổi và sư phạm

📎 Số trang: | Số trang: 27
👁 Lượt xem: 3288
⬇ Lượt tải: 21

download now Tiểu luận tâm lý học lứa tuổi và sư phạm

  • Tâm lý học lứa tuổi và sư phạm

    Đăng bởi: baggio211 Số trang: | Số trang: 22

Tâm lý học lứa tuổi và sư phạm

📎 Số trang: | Số trang: 22
👁 Lượt xem: 1556
⬇ Lượt tải: 18

download now Tâm lý học lứa tuổi và sư phạm

  • Tâm lý học lứa tuổi và sư phạm 1

    Đăng bởi: dang_hong_hai Số trang: | Số trang: 22

Tâm lý học lứa tuổi và sư phạm 1

📎 Số trang: | Số trang: 22
👁 Lượt xem: 424
⬇ Lượt tải: 16

download now Tâm lý học lứa tuổi và sư phạm 1

Sư phạm Tâm lý giáo dục
Nhân cách và sự hình thành nhân cách theo các nhà tâm lý học Việt Nam Nhân cách là đối tượng nghiên cứu của nhiều ngành khoa học khác nhau, như triết học, xã hội học, kinh tế - chính trị học, luật học, tâm lý học, y học, giáo dục học… Trong đó, quan điểm tâm lý học về nhân cách con người, về cơ bản, có những khác docx Đăng bởi
5 stars - 87155 reviews
Thông tin tài liệu 56 trang Đăng bởi: golongck - 08/12/2011 Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars - "Tài liệu tốt" by , Written on 21/04/2018 Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Nhân cách và sự hình thành nhân cách theo các nhà tâm lý học Việt Nam